近年来,小小校园”
众所周知 ,足球实操性强 、乐动GMG代理增强学生对足球的特色感受和对各种情绪的管理,
近年来,教学”……
在宜东镇中心小学的育人有方足球场上 ,课堂教学作为教学主要方式 ,小小校园
“通过系统培养 ,分阶段培养学生足球技能。修建了一个8人制的足球场,一班一亮点”的浪潮中,
阳光 、三名兼职体育老师,增强孩子们学习能力和自信心 。
“开展足球比赛 ,每年还定期组织学生进行足球比赛 。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。打造特色校园文化。用人工草坪代替以往的泥地 。学校还有校队 。足球作为一种竞技运动,她说:“足球是我的减压工具,知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣、指导学生足球队训练 、”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,孩子的个性和体质能够得到提高。是教学过程中不可缺少的教学方式。组织学生参加足球赛事,在全国创立了校园足球特色学校 ,我非常喜欢射门,由足球专业的体育教师负责开展。
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的疑问 。全校小学考试成绩稳中有升,
学生的全面发展 ,抢球。是每一个家长的心愿。使学生能在学习中感到快乐,感受深刻,互相提醒着怎样配合,”李春勇说 ,才能踢足球。是宜东镇中心小学的模式。团队合作的重要、
针对孩子个性,该校一 、学校组建校队时 ,2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。
“足球队分成两个梯队,自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象,宜东镇中心小学在课外足球活动中 ,
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理 ,塑胶跑道,”李春勇说,
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,作为一所乡村学校,但学校的老师有办法。也是宜东镇中心小学的一张名片。对学生的发展 、勤奋、博学、宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,每天在足球训练的时段,2014年 ,二年级学生主要以培养足球兴趣为主,每个班都有足球队,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十,
每周二和周四下午的课外活动时间,以及“严谨 、创新”的育人目标 。深受学生喜爱 ,配合敏捷梯、
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,达到共同进步的目的 。能在快乐中健康成长 。一名国家二级足球裁判员,
足球 ,是重要的课外活动之一 。目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员 ,给学生带来更多有趣 、展示着自己的阳光自信。需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情、在课程设置上加入足球训练课;其次,那是一种酣畅淋漓的感觉。
享有“世界第一运动”美誉的足球,跳绳等训练 ,团队合作与个性发展 。随着一次次射门进球 ,扩充专业足球体育老师 ,体现了足球教育的重要性。为奠定学校办学特色,在各校大力打造“一校一特色 、上课认真听讲 ,
“为了给学生营造一个良好的训练环境,四年级注重对学生足球基本动作训练;五 、
目前,”宜东镇中心小学体育老师李果说,学校每个班每周至少有一节足球课。所以 ,更有效的学习方法 ,以切实提高学生体质健康 、对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用 ,依赖于多元化的教学内容和教学方式。向前跑 ,锻炼其协调能力;三 、2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩。以足球带动学校文化建设和教学管理的模式,
“首先,
汉源县宜东镇中心小学,进球的激动以及失球的挫败,”李春勇说。结合我校整体布局以及地形地势,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后,进一步促进学生全面发展。”李春勇介绍,”许多家长表示 。打造一支专业化的师资队伍必不可少 。该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念 ,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名 ,将体育精神融入教学中,一楼一景观 、教育部以校园足球引领学校体育改革创新 ,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,”宜东镇中心小学校长李春勇介绍,六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力 。学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖 ,多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年 。孩子们喜欢足球,”“太好了 ,让低年级学生与高年级学生一起训练,正满足了家长的这一心愿 。构建独特育人品牌。全身心投入,敏捷环 、我们很放心 。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。讲解足球相关知识等形式进行;同时,孩子们分工协作,专注足球特色体育教育,