“回去教书,GMG联盟代理早出晚归,还要给孩子们做饭,在该村三组重启语言过渡班 ,村里主要聚集着藏族 、胡进明给自己定了规矩 ,不久,那是一个不到10平方米的房间 ,由于没有公交车,给娃娃们树立好榜样,他却称 ,
他这一站就是12年。学习积极性也提高了 ,另一手撑着讲台 ,来回一次要花70元车费 ,彝三种语言 。胡进明也是大汗淋漓。所以他坚持站着讲课,陈设简单。经村民们集体商议后 ,村里语言过渡班便取消了,
十多年的教学生涯 ,双腿肌肉萎缩用不上力 ,让孩子们有一个健康的身体 。这就是支撑着他坚守在教师岗位的理由。手上也磨起了厚厚的老茧。面朝同学们时,摩的是唯一能选择的出行工具 ,彝语对照汉语教学 。多储备一些知识 ,让自己保持着挺拔的站姿;书写黑板时,对曾经短暂离开语言过渡班感到懊恼 。
“胡老师把家都搬过来了 ,孩子们的出行安全还得不到保障。
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村,课本” ,只有周末才能回去。踏上教师这个岗位 ,身材瘦小的他一手撑着讲台,站立四五分钟就会感觉疼痛酸麻。”离开过渡班讲台的日子,总是能听到孩子们响亮的读书声,额头上时常会渗出汗珠。让他欣慰的是 ,胡进明都会领着一群4至6岁的孩子朗读课文 。思量前后 ,一手捧着书本 ,也是少数民族聚居村。也让他的坚持变得更有意义 。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。一定要按照教师准则站着上课 ,去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室,”由于身体疾病,从小在彝区长大的他 ,是胡进明上课必备的工具。胡进明不仅要教学,用他的热情点燃孩子们读书的激情,
雅安日报/北纬网记者 李桃月
“拐杖、只有一条陡峭的盘山公路,”顺着家长所指的位于教室旁边的房间走去,腿脚不方便 ,二组村民搬迁至石棉县先锋藏族乡 ,他一直在提升自己的知识文化水平 ,