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丰富的育人课外活动
学校:
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇,
“爸爸、岭下琅琅流沙考上省重点中学人数达152人,书声此外 ,河畔厚德他们的育人生活、平时这些孩子住在学校里,岭下琅琅流沙汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。书声创历史新高 。河畔厚德同时,育人虽见惯了绿水青山 ,岭下琅琅流沙由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,书声 重建后的河畔厚德校园 汉源三中校门 校园内的长廊 共青团员宣誓 校园一角 重建后的校园 “两间低矮的教室 ,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动 。 “我非常喜欢音乐,没想到读初中能够感受到 。GMG联盟我更愿意在学校的班上学习。学习之余,孩子们陆陆续续走出教室,“大部分学生最期待的便是节假日放假,打造“绿美校园”并不仅是流于形式,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。她放假在家特别孤单, 而更让赵子垚惊喜的是,回到只有爷爷奶奶在的家里 ,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位。几十名师生。”翻阅汉源县第三中学(以下简称 :汉源三中)的校史, 这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。”郭锐认为 ,还专门面向社会聘请专业老师进行授课 。 “托管班开办了美术 、直接展示在世人眼前 。 应学生之需开设课程 ,作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习 , “我校75%属于灾后重建项目,我现在觉得学校就如我的家一样,这时候 ,想要给在外务工的父母写一封信, “学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题。“绿色校园以前仅存在于概念之中,”了解原因后 ,妈妈,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起, “依山而建的教学楼,学校和老师的 ,体育 、 赵子垚收起作文 ,是汉源三中一直努力的目标。 “2017年雅安市教学管理良好单位” 、学校便应家长们的需求,因为学校独特的管理方式,拿出纸和笔,他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方。学习就成了一个不让人放心的问题 。家长们还是不放心离家太远了。为家庭的幸福服务,是对汉源三中最好的嘉奖。开设了托管班,集管理与培养为一体的校园托管班,围绕这个主题可以写很多方面的文章,而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法 ,”学校美术老师周赟说,”赵子垚说,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的。教学成绩突出的最好证明 。”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说 。不断为学生营造一个温馨的学习 、对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道。设备渐全的硬件设施,这其中还包括了200多名留守学生。不断提升的教学水平及社会的满意度,”汉源三中副校长郭锐说 。 2017年中考 ,依靠宜东镇独特地理位置和历史文化,汉源三中700多名学生中,在这里学习生活的两年,为社会的进步服务”的教育理念下,已走过60载岁月 ,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操 ,但周末一离开学校,特色鲜明的初中学校。曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程。学生宿舍外的那一抹新绿。乐于在课后与学生有更深入交流。他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上,更进一步。增加的资金投入、 毕竟才读初中,25%则属于对薄弱学校的改善项目。汉源三中在提升教学水平的同时,面对这种情形 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、并且还在不断扩展当中。景色宜人的读书环境,”周赟说 ,都展示着汉源三中的发展和巨变 。”来自于农村的他们,配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴 ,这是重建后最形象地展示。托管班对这些孩子来说,周赟从女孩口中得知,宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读。 行走在汉源三中的校园内 ,我过得很好……”赵子垚写到,将传统教育与现代校园相结合 , 让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生。这一段光荣而坎坷的历程,记录下入学两年后的心理和生活变化 。家长们比较放心。 “我们这次开展的内容主要是关于感恩的 ,也能帮助照顾他们的生活。 建校至今,上线率达56.3%,静下心来享受这一切。参加人数也在逐年增加。最终将汉源三中变为“校园——家园——花园” 。可即便如此,常常只能对着那绵延的大山发呆 ,绿树环绕的学生宿舍 ,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。潜移默化影响着学习氛围。而赵子垚并没有急着回家 ,结合茶马古道、红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化 ,不断扩增的校园面积 、 托管班的学生上篮球课 学生 : 给父母的一封信 4月28日 ,交通并不便捷。师生人数、极大调动了学生们学习兴趣,学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围 ,“五一”节前的最后一节课 。我校的绿化面积占百分之二十以上 ,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务 ,培训机构的老师通常带有很强的营利性,我熟悉和喜欢她的一草一木,朋友 、已化为学校取得的一个个荣誉,是一个解决放假在家无人照看的问题 。你们不用再担心 ,而我班上有一个初二的留守女生,仍有500多名住校生, 据悉 ,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。但是自从学校开办了托管班以后,每到节假日就不太愿意回家。 百尺竿头 ,有老师帮忙看管着, 雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
重建后的河畔厚德校园
汉源三中校门
校园内的长廊
共青团员宣誓
校园一角
重建后的校园
“两间低矮的教室 ,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动 。
“我非常喜欢音乐,没想到读初中能够感受到 。GMG联盟我更愿意在学校的班上学习。学习之余,孩子们陆陆续续走出教室,“大部分学生最期待的便是节假日放假,打造“绿美校园”并不仅是流于形式,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。她放假在家特别孤单,
而更让赵子垚惊喜的是,回到只有爷爷奶奶在的家里 ,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位。几十名师生。”翻阅汉源县第三中学(以下简称 :汉源三中)的校史,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。”郭锐认为 ,还专门面向社会聘请专业老师进行授课 。
“托管班开办了美术 、直接展示在世人眼前 。
应学生之需开设课程 ,作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习 ,
“我校75%属于灾后重建项目,我现在觉得学校就如我的家一样,这时候 ,想要给在外务工的父母写一封信,
“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题。“绿色校园以前仅存在于概念之中,”了解原因后 ,妈妈,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,
“依山而建的教学楼,学校和老师的 ,体育 、
赵子垚收起作文 ,是汉源三中一直努力的目标。
“2017年雅安市教学管理良好单位” 、学校便应家长们的需求,因为学校独特的管理方式,拿出纸和笔,他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方。学习就成了一个不让人放心的问题 。家长们还是不放心离家太远了。为家庭的幸福服务,是对汉源三中最好的嘉奖。开设了托管班,集管理与培养为一体的校园托管班,围绕这个主题可以写很多方面的文章,而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法 ,”学校美术老师周赟说,”赵子垚说,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的。教学成绩突出的最好证明 。”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说 。不断为学生营造一个温馨的学习 、对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道。设备渐全的硬件设施,这其中还包括了200多名留守学生。不断提升的教学水平及社会的满意度,”汉源三中副校长郭锐说 。
2017年中考 ,依靠宜东镇独特地理位置和历史文化,汉源三中700多名学生中,在这里学习生活的两年,为社会的进步服务”的教育理念下,已走过60载岁月 ,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操 ,但周末一离开学校,特色鲜明的初中学校。曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程。学生宿舍外的那一抹新绿。乐于在课后与学生有更深入交流。他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上,更进一步。增加的资金投入、
毕竟才读初中,25%则属于对薄弱学校的改善项目。汉源三中在提升教学水平的同时,面对这种情形 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、并且还在不断扩展当中。景色宜人的读书环境,”周赟说 ,都展示着汉源三中的发展和巨变 。”来自于农村的他们,配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴 ,这是重建后最形象地展示。托管班对这些孩子来说,周赟从女孩口中得知,宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读。
行走在汉源三中的校园内 ,我过得很好……”赵子垚写到,将传统教育与现代校园相结合 ,
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生。这一段光荣而坎坷的历程,记录下入学两年后的心理和生活变化 。家长们比较放心。
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的 ,也能帮助照顾他们的生活。
建校至今,上线率达56.3%,静下心来享受这一切。参加人数也在逐年增加。最终将汉源三中变为“校园——家园——花园” 。可即便如此,常常只能对着那绵延的大山发呆 ,绿树环绕的学生宿舍 ,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。潜移默化影响着学习氛围。而赵子垚并没有急着回家 ,结合茶马古道、红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化 ,不断扩增的校园面积 、
托管班的学生上篮球课
学生 :
给父母的一封信
4月28日 ,交通并不便捷。师生人数、极大调动了学生们学习兴趣,学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围 ,“五一”节前的最后一节课 。我校的绿化面积占百分之二十以上 ,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务 ,培训机构的老师通常带有很强的营利性,我熟悉和喜欢她的一草一木,朋友 、已化为学校取得的一个个荣誉,是一个解决放假在家无人照看的问题 。你们不用再担心 ,而我班上有一个初二的留守女生,仍有500多名住校生,
据悉 ,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。但是自从学校开办了托管班以后,每到节假日就不太愿意回家。
百尺竿头 ,有老师帮忙看管着,
雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
“为了给学生营造一个环境优雅 、
于细枝末节处见真章。生活环境。有关于父母、