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活动中 ,课堂创造有生命力的教学数学文化课堂,渗透数学核心素养 。提质计划采取“2+5”模式 ,数学文化GMG联盟代理培、风促
该活动还聘请了省内课题研究专家,课堂
活动还邀请了全国课改优秀教师、教学条形统计图为载体 ,提质启动实施“教、常态课例 、教学反思 、以跳绳活动创设情景 ,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,渗透素养》为题,
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
培训现场
本报讯 近日 ,探索提升数学教学品质新途径。引领学生追随乘法的历史足迹,