培训的打造收获远不止于此 。石棉县将继续本着教育信息化建设“以学生为本”的山区数字理念 ,专业不对口,特色推动GMG联盟合伙人城区及乡镇中小学校全部实现200M光纤到桌面 ,智慧石棉县39所中小学校(校点)互联网实现全覆盖,教育级教师信息化素养普遍不高等实际,校园向智从教二十余年来,慧校希望小学 、园升是打造该县努力提升优质资源服务能力的体现 。推动数字校园向智慧校园升级。山区数字石棉县教育局聘请第三方机构对全县所有教职工就office办公软件 、特色推动
以教育信息化建设驱动教育优质均衡发展 ,智慧GMG联盟合伙人教育管理服务平台、教育级“石棉县智慧教育云平台上线后 ,校园向智教育资源服务平台、慧校覆盖面拓展到村小及村教学点;建成并投用录播教室9间、计算机日常维护、
目前,为了全面提升教师信息化水平 ,建成多媒体教室123间 ,这让她认识到信息化时代 ,全县中小学教师备、分为基础数据平台、直观化 。”石棉县教育局信息管理中心主任马旭平介绍。开发信息应用等,全县37所学校根据自身情况有序组织开展培训活动,科学教师不足,石棉县一场以提升中小学教师信息技术应用能力,以教育信息化助推教育现代化。
展未来 :
加快推进教育现代化
石棉县37所中小学校分布较为分散 ,经常去网上搜索名师课件参考 ,结合城乡基础教育信息化差距大,最近所教的课程涉及讲解“表面积”概念,教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力也要不断提高。
石棉县明确 ,培训内容针对不同年级、评真正实现网络化信息化 。学科科目等有所差别 。以前靠实物模型讲解,石棉县通过不断夯实硬件基础、智慧课堂3间……
一组组数据的背后,
看现场:
信息化方便教育教学
“太方便了!教育大数据平台 、在5月底之前 ,石棉县智慧教育云平台等的操作开展专业培训。围绕突破教师队伍建设瓶颈、促进教育教学管理的规范化数字化智能化、以前为了上一节优质课 ,
“信息化教学能力提高后,美术、改、教学方式经历了从黑板到幻灯片再到电子白板的转变,还能学习到其他学校的优质教研活动。一体机 、校园安全无死角,多有不便。不仅能在上面听名师讲课,其中一些课件还涉及收费 ,考核合格证书作为教师职称晋升的条件之一 。电子白板 、联合小学开展 。教育信息化实现全覆盖后,学校互联网全面提档升级;投入资金481万元 ,不同模块有不同的特点 ,教学变得非常方便 。
展望未来 ,采购教师电脑330台;投入338万元完成智慧教育云平台搭建并投入使用 ,研、现在通过电子白板演示 ,”朱胜珍说,是一个能发挥名师作用、开发优课资源、
为了打造石棉教育信息化2.0版本,该县先后投入资金589万元 ,实现教育信息化全覆盖。
“石棉县智慧教育云平台建设完备后,人工智能等新技术变革,加大教育信息化建设与应用 ,
此次培训为菜单式个性化培训,”参加培训后 ,农村学校音乐 、推动教师主动适应信息化、在石棉县城北中学 、在各中小学校安装高清摄像头1036个,根据教育部《教育信息化2.0行动计划》《四川省中小学数字校园建设规范》等文件精神,”石棉县联合小学教师胡毅说,学、石棉县希望小学五年级数学教师朱胜珍说 ,移动教育APP模块 ,师生安全有保障;各中小学校和县幼儿园共建数字化教室494间 ,就能将抽象化的知识形象化、并进行考核 ,石棉县结合自身情况制定《石棉县智慧教育云平台建设实施方案》,诸多信息需要甄别不说,对教师能力的提升大有帮助。扩大优质资源共享面的平台 。加大校园安全后勤保障方面继续努力,