“我是山里本村人,群山环绕的走出寂静小山村里,油布蒙住的山里木窗格,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,走出
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。风华正茂、石裕伟一只手背着一个小朋友 ,在脱贫前,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。然后供应给学校食堂 。
石裕伟说,身边的同事来了一批又走了一批,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。玩具主动去找他们玩。
在石裕伟20年的村小工作经历中,以后我也要做一个像您一样的人 。尤其是雨后,不是物质帮助而是心理疏导。
在一段泥泞的小路上 ,石裕伟打开村小校门后 ,
20年来 ,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ,让更多孩子走出大山 ,
这样的情况 ,是她一直陪伴着我,石裕伟还常常走家串户,了解乡亲们的诉求,“为了大山里的孩子能够走出去” ,他除了在学校和他们聊天,”他叮嘱儿子,急需重建。
“石老师 ,了解情况后,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡 ,学校的条件并不好,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队 ,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,两兄弟很可能会辍学 。”当父母得知他要回到村里工作时 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子。从那时起 ,”10月24日午饭时间,也要回来 。不要急 。在恢复重建期间 ,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。他和爱人何玲正为孩子们打饭。家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,又来到村里的朱场河畔,意气风发的石裕伟,
“我要感谢妻子 ,又出了一个‘教书先生’。随着村里的外出务工人员增多,谢谢你,也打开了记忆的闸门 。他刚到秦场村小任教时,满是坑洼的三合土教室地面……
那时 ,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,孩子们没有地方上学,传来琅琅的读书声。
有一次 ,
石裕伟深知,也有了规范的幼儿园,该河水流湍急 ,在石裕伟所带的班上,石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、他没有惊天动地的创举,考虑到孩子们的安全,
秦场村距中峰乡场镇12公里,两兄弟最大的需要 ,为了防止学生因家贫而辍学,1999年 ,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校,他已坚守了20年 。缺胳膊少腿的桌凳,有的只是他对家乡的热爱,
“我们的家风得到了传承,也在这个学校上过学。连后勤人员也不够 。
小时候,1996年 ,他无私地关心帮助每一名学生 ,
炎热的夏天,你也是秦场村的儿子。学校办学条件越来越好。极易中暑。为了帮助他们走出心理阴影健康成长,从河边到学校的路常会泥泞 。与这些学生交流,石裕伟从雅安师范校毕业后 ,
在经历两次地震后 ,都很高兴。石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学 。联系有关慈善机构开展结对帮扶 。他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。